Vivenciando a Leitura
Justificativa:
A situação no município
• Escolas
• Bibliotecas
• Livrarias
O cenário da cultura letrada no país
A importância da leitura para mudar essa realidade
Objetivos:
Geral:
Contribuir para a mudança do cenário educacional e cultural do nosso município.
Específicos:
• Incentivar o gosto pela leitura através de atividades diversificadas.
• Promover a melhoria do desempenho linguístico dos alunos envolvidos.
• Auxiliar o trabalho da escola.
• Contribuir para o sucesso escolar das crianças.
Público-Alvo:
Uma turma de 2º ano da E. M. E. F. João Souto Duarte.
Metodologia
a) Desenvolvimento de atividades variadas, tais como:
• Diálogo a respeito da vida das crianças (rotinas, gostos, dificuldades, expectativas, etc.).
• Leitura (pelas Mediadoras) de contos, fábulas, etc.
• Leitura individual pelas crianças.
• Diálogo com as crianças a respeito das leituras feitas.
• Dramatizações, ilustrações, redações.
• Experimentações com computador.
b) Contato freqüente com a professora e a escola para saber da situação de cada criança e debater estratégias de trabalho.
c) Realização de uma avaliação inicial de cada criança, de avaliações periódicas durante a realização do trabalho e de um relatório final.
Parcerias:
E. M. E. F. João Souto Duarte: Alunos
SESI: Livros
CADAE: Local
CID: Local e computadores
Avaliação:
O trabalho será considerado positivo se, ao final do ano, os alunos demonstrarem melhoria significativa em seu desempenho escolar e tiverem tornado-se leitores contumazes.
Observação:
Não foi possível colocar o cronograma de atividades.
Esse trabalho é apenas um projeto, estando sujeito a mudanças e acréscimos, principalmente no que se refere a parcerias.
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